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开学典礼齐诵核心价值观,争做“十”字型人才!二实开展系列迎新活

2020-09-04 12:56 浏览:

  

  见圳客户端·深圳新闻网2020年9月3日讯 (记者 陈彬 通讯员 王鹏)9月1日清晨,嘹亮的诵读声响彻操场,深圳市第二实验学校(以下简称:二实)3000余名师生在“社会主义核心价值观”的齐诵中举行了盛大的开学典礼。

  

  校长寄语:争做“十”字型人才!

  崔学鸿校长作了题为 《做一名德智体美劳全面发展的优秀学生》的讲话。他指出,新中考、新高考对我们的综合素养提出了新的要求。新中考总分调至610分,考试内容着重考核学生掌握学科基础知识的宽度和广度,注重考查学生分析问题、解决问题的能力,引导学校培养学生创新精神和实践能力;新高考将实行分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,除了高考成绩和学业水平考试外,高校录取还将参考综合素质评价,关注学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的全面发展。

  成长为一名德智体美劳全面发展的优秀学生,是我们成长的需要,也是社会发展的需要,是我们的必然选择。

  中考高考改革就是对“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”教育方针这句话的落实。

  崔学鸿校长以爱好小提琴、对物理科学做出重大贡献且全面发展的科学家爱因斯坦为例,指出未来世界更欢迎“十”字型人才。“十”字型人才,区别于“一”字型人才、“1”字型人才和“T”字型人才,指那些既有较宽的知识面,又在某一领域有比较深入的专业研究,更重要的是敢于出头、冒尖、有创新意识,有思维高度的人才。这类人才眼光独到,能力突出,敢想敢做,是市场的引领者和社会的创新者。

  

  深圳市第二实验学校校长 崔学鸿

  崔学鸿校长启发大家争做德智体美劳全面发展专长突出的“十”字型人才。他以二实以篮球特长考取清华大学的邹阳同学和学习、品德、体育全面发展的直升生谢富粤同学为例,阐释了二实德智体美劳五育在实施途径和形式上相互融合以及以“五育互育”促进“五育并举”的天然优势。

  最后,崔学鸿校长结合学生身心发展和最近学校工作的实际,给全体学生三点提醒:做好疫情防控,积极参与文明创建,节约粮食。

  梁清泉副校长代表学校宣读了《深圳市第二实验学校关于表彰2019-2020学年学生奖学金获得者的决定》。崔学鸿校长、林伟副校长、校友会代表陈燕晖会长、陈志勇副会长、古国新监事为获奖学生分别颁发获奖证书和奖金。

  

  深圳市第二实验学校副校长 梁清泉